真的有这么巧

每次要学生写作文时,他们总喜欢东抄一句,西抄一段,但只要他们呈交上作业,我都算了,也不加以追究。这个月要求中二学生以星洲副刊九月微文“嘿,爸爸”为作文题,一来希望见报的文章可当学生的参考资料,二来也鼓励他们阅报。


 


            一星期后,学生也顺利呈交上了作业。批改时,我每篇都一字字一句句细心咀嚼。批了十多篇作业,发现多半学生都写得很感人,有者更把隐藏心底多年对爸爸的话都发挥得淋漓尽致。但,我却被一篇文章给吓唬了,心想怎么可能,怎么可能会一样的呢!我在那本作业下面写了“不要抄袭”这四字。


 


            一进班,就叫住了那个同学“阿康,告诉老师你的作文是不是偷抄刊登于星洲的文章?”他不敢正视我,也没回答我的问题。就在我多次重复同样的问题后,他轻轻地点了点头默认。但,看出他的眼里充满一连串疑问, 似乎不敢相信这个华文老师竟然能读过星洲星云版的每篇文章。接着就问他是否很想知道老师为何能这样厉害,他还是默不出声再次点点头。我先是一笑后才娓娓道出真相“阿康,那篇‘我家的老爸’是老师亲笔的文章,你竟然把全文一字不漏地抄下为作业。”这句话一出,就引来班上同学哄堂大笑。他尴尬得很,原来他只剪下了文章的内容,把题目和笔者都给弄丢了,没留意我的名字,才会巧合抄袭了篇章。这桩巧事也成了课堂上的一个笑话。

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